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卓越课堂采取“自学、互学、展学”的学习方式,针对互学中的一些无效合作,老师在组织互学时要善于引导学生进行深度合作学习,要突出互学的实效,真正发挥小组的作用,让学生的学习更加充分,更加深入,下面就一些具体的教学策略进行讨论。
提高卓越课堂教学中“互学”的有效性策略
【摘 要】
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卓越课堂采取“自学、互学、展学”的学习方式,针对互学中的一些无效合作,老师在组织互学时要善于引导学生进行深度合作学习,要突出互学的实效,真正发挥小组的作用,让学生的
【机 构】
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重庆市第十五中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年12期
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