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义务教育小学数学教材的编排和阐述渗透了辩证唯物主义思想,小学数学教师负有对学生进行辩证唯物主义启蒙教育的任务。而这种任务是不能用语言说教来完成的,必须依靠数学本身所含有的辩证唯物主义思想,让学生在学习和运用数
辩证唯物主义启蒙教育例谈
【摘 要】
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义务教育小学数学教材的编排和阐述渗透了辩证唯物主义思想,小学数学教师负有对学生进行辩证唯物主义启蒙教育的任务。而这种任务是不能用语言说教来完成的,必须依靠数学本身
【机 构】
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江西乐安县实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1997年3期
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