柯小南：小学五年级男生，长得不帅，成绩一般，但热情似烈火，行动如闪电，为实现梦想（成为匡扶正义的超级大侦探）愿意付出一切。
　　我是柯小南，要当大侦探。
　　不怕犯错误，就怕没案办。
　　每天学习点，进步看得见。
　　努力再努力，梦想终实现。
　　“失火啦！快救火呀！”
　　星期一下午，柯小南刚走进校门，就听到教学楼里有人惊慌失措地大喊。他循着声音，跑到四（3）班的教室门口，火已经被扑灭了。
　　着火的是讲台。幸亏发现及时，只有放在讲台上的一叠假期作业被烧成了灰烬，讲台的台面略微变形。但是同学们为了救火，用水将讲台浇了个透湿，嵌在讲台里的教学电脑估计受损严重，周围的课桌也一片狼藉。
　　对于这场火灾，大家都觉得很奇怪。中午教室门是锁着的，里面一个人也没有，所有电源也都是断开的，火是怎么着起来的昵？柯小南凭直觉判断这不是一场意外。你同意吗？為什么？
　　同意 不同意
　　推断
　　最先发现火情的是四（3）班的学习委员和值日生。惊魂未定的他们为大家讲述了事情的经过。
　　值日生：我今天负责保管钥匙，要在下午上课前10分钟到教室开门。我在路上遇到学习委员，便和他结伴同行。还没走到教室门口，我们就闻到了一股奇怪的味道。学习委员说，好像是纸烧着了。我吓坏了，手哆嗦了半天也拿不出钥匙。多亏学习委员沉着冷静，用钥匙打开门，发现是讲台着火了，我立刻跑出去喊人救火。
　　学习委员：我也不算沉着冷静，只是因为我家之前发生过火灾，有一点经验。发现着火后，我赶紧拿放在讲台旁边的拖把去灭火。没想到拖把是干的，不但没起到作用，还差点儿把拖把也烧着了。一两分钟后，隔壁班的同学就拎着一桶水过来，把火浇灭了。
　　听了两人的讲述，柯小南更加觉得这火着得蹊跷。就在他百思不得其解时，学习委员指着放在窗边的一个放大镜，提出了一个大胆的想法：午间强烈的阳光通过放大镜汇聚成一点，引燃了讲台上的作业本。说完，他还画了一张示意图。柯小南认为学习委员的推断不可能实现。你觉得柯小南的判断对吗？为什么？
　　对 错
　　嫌疑人
　　柯小南拿着一张纸站在讲台边做实验，无论怎样调整纸的位置和角度，都没有光点落在纸上。直到他将纸放在距离放大镜很近的地方，纸上才出现了一个小小的光点。学习委员又提出了另一个更加大胆的推测：有人提前来到教室，放了火，再锁上门离开。柯小南同意学习委员的猜测，你同意吗？为什么？
　　同意 不同意
　　转机
　　柯小南绕着讲台寻找证据，忽然发现扔在地上的拖把不太对劲：学习委员说他第一时间拿拖把灭火，但是拖把上几乎没有被烧的痕迹。柯小南将事情的经过仔细回忆了一遍，觉得学习委员撒了谎，你觉得呢？
　　A.学习委员没有撒谎。他发现拖把是干的，及时将拖把扔掉，没有碰到着火的地方。
　　B.学习委员撒了谎。他根本没有用拖把去灭火，事情另有隐情。
　　真相
　　柯小南从讲台旁边的地上捡起一截没有烧完的蚊香，直指学习委员才是真正的纵火者。他提前将蚊香点燃，让值日生闻到味道，并误导说是教室内烧纸的味道，令其惊慌失措，无法开门。他打开教室门后，冲在前面，还拿起拖把挥舞，遮挡值日生的视线。值日生可能连教室里的情况都没看清楚，就跑出去找人帮忙了。学习委员趁此机会，用剩下的蚊香点燃讲台上的作业。学习委员见证据确凿，只好将装蚊香的盒子从口袋里掏出来。原来，他因为参加比赛，没有完成假期作业，又不想让老师和同学知道，便精心策划了这场“密室火灾”。
　　如果满分是10分，你给柯小南这次破案的表现打几分呢？