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“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践。高职院校学生党员“四个意识”薄弱,先锋模范作用发挥不够,实习期间缺少集中教育时间,针对这种情况,应运用好集中教育和党员实践活动方式,融合课程思政和“三进”工程,充分利用网络教育形式,积极构建“两学一做”学习教育常态化的运行机制。
新形势下高职院校学生党员“两学一做”学习教育运行机制探究
【摘 要】
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“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践。高职院校学生党员“四个意识”薄弱,先锋模范作用发挥不够,实习期间缺少集中教育时间,针对这种情况,应运用好
【机 构】
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山东劳动职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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2019年山东劳动职业技术学院课题“高职院校学生党员“两学一做”学习教育运行及监督制约机制研究”(2019SZ01)
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