【摘 要】
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随着新冠肺炎疫情防控的常态化,高校依托《教育信息化2.0行动计划》,积极推进“互联网+”线上教学.《古代汉语》线上教学传承专业培养目标和学科特色,通过聚焦核心内容、设计
【机 构】
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沧州师范学院 文学院,河北 沧州 061001
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随着新冠肺炎疫情防控的常态化,高校依托《教育信息化2.0行动计划》,积极推进“互联网+”线上教学.《古代汉语》线上教学传承专业培养目标和学科特色,通过聚焦核心内容、设计问题情境、激发群体参与、推进深度探究,落实知识素养、能力素养、情感素养的回归.教学中注重信息技术的融合与创新,通过雨课堂、腾讯课堂、大数据分析实现教学模式的转变,明确了线上教学的基本思路.《古代汉语》线上教学模式在教学中的具体应用,为课程实施提供了实践指导.
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