深度备课:改善教学行为的前提

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<正>有创造性的教师应该使课本上的知识"活"起来,导演对剧本的处理是一种再创造,与此同理,教师并不是教材和参考书的"留声机",而是要针对学生的心理特点和已有知识、对教材进行科学的和艺术的处理,从而形成教学思路。这就是一个教学再创造的过程。重要的是"用教材教,而不是教教材"。如何传
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