师德重塑的根基在于职业幸福感

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打破教师终身制是一个积极的改革方向,每一位教育工作者都应努力参与和支持。但此举付诸实施则需要努力建设尊师重教的社会环境.应与教师待遇改善同步进行。由于公众对教育的期望值一向很高,加上教育体制改革及社会分配机制的滞后,教师这一社会职业处在极为尴尬和无奈的境地.教师对职业的成就感和幸福感面临下滑的危险,这不能不令人担忧。让每位教师活得更有尊严,增强教师职业的荣誉感才是师德重塑的根基。如果连教师都瞧不起自己的职业,将自己视为“教书匠”,那么师道难以兴盛起来,教育也失去了重要源泉。
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