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数学教学疲态不仅会阻碍教学进程,而且会影响高三学生的学习进度.从数学教学疲态的现状入手,分析引起教学疲态的原因,有针对性的提出了缓解高三数学教学疲态的策略,发现可以通过改变课型、采取灵活的教学方式、学生互动交流来提高教学效率.
数学教师高三教学疲态分析及其缓解策略
【摘 要】
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数学教学疲态不仅会阻碍教学进程,而且会影响高三学生的学习进度.从数学教学疲态的现状入手,分析引起教学疲态的原因,有针对性的提出了缓解高三数学教学疲态的策略,发现可以
【机 构】
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西华师范大学数学与信息学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年3期
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