【摘 要】
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新时代背景下,大学生只有全面深刻地了解我国发展的新目标、社会存在的新矛盾、理论取得的新成果,才能树立远大理想、坚定科学信仰,才能将个人发展与社会发展紧密相连,与祖国
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目（16XJC710001）,吉林省社会科学基金项目（2017BS4）
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新时代背景下,大学生只有全面深刻地了解我国发展的新目标、社会存在的新矛盾、理论取得的新成果,才能树立远大理想、坚定科学信仰,才能将个人发展与社会发展紧密相连,与祖国同呼吸共命运。思政课课堂作为提高大学生思想政治素质的主渠道和主要阵地必须进行时代化审视。通过对现存的课程认知偏差、教学内容滞后、教学方法陈旧以及教学载体过于单一等困境进行深入思考,继而转变教学观念,提高对思政课教学的整体性认知,对课堂进行教学内容的即时性拓展、教学方法的灵动性拓展以及教学载体的丰富化拓展,以此来改善课堂教学的抬头率低、出勤率低、参与率低等问题,可以切实从根源上提高思政课的吸引力、亲和力和感染力,使学生变被动学习为主动汲取,进而为中国特色社会主义新时代建设提供人才支持。
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