基于数学教学下学生科技创新意识培养的例证研究

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科学技术是强大的。科技创新意识主要表现为积极思考、不循旧、创新批判、敢于创新的精神和追求。少年强则国强,培养学生科技创新意识迫在眉睫,对教师也提出了更高的要求。学生从老师那里学到哪些知识,掌握什么方法,得到哪些思维训练,悟到什么原理, 培养哪些能力,具备什么个性、特质等,都直接影响其科技创新思维意识的形成和创新能力的发展。结合笔者的实际,从中学数学教师教学例证分析研究。
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