“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”岁月悠悠，历朝历代的诗人词人早已随风消逝在时光的长河中。但那一首首脍炙人口的诗词，不但没有湮没在历史中，反而带着诗人的理想、心境与愿望，在今天大放异彩。
　　“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”小时的我咿咿呀呀地背着唐诗，仿佛旧时私塾里摇头晃脑地背诵“之乎者也”的样子。因为背诗，我可以和孟浩然一起听一夜的风雨落花；和刘禹锡一起穿过燕雀栖息的悠长乌衣巷；和杜甫一起登高望远；和王昌龄一起看尽边塞黄土飞沙；和李白一起尝尽人间美酒……
　　“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”我喜欢辛弃疾的词，但我总觉得在《青玉案·元夕》华丽热闹的表面下，是一种“直把杭州作汴州”的寂寥、空洞与凄凉，这就是宋词所谓的意境吧。我最喜欢宋词中落花、烟雨的一抹淡淡愁丝。柳永的“寒蝉凄切”“杨柳岸，晓风残月”，晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”……当中最突出的当属三瘦词人李清照——“物是人非事事休，欲语泪先流。”
　　我还喜欢天天悠闲种豆，寻找桃花源的陶渊明，司马相如的一曲琴歌《凤求凰》，杨慎《临江仙》的豪放，于谦那“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的铮铮铁骨，李商隐“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，还有《诗经》、元曲中的悠悠小令……
　　我喜欢诗。我在时光的这头，诗人在那头，虽然隔着几千年的时光，但可通过泛黄的纸页，洋洋洒洒的墨点，相敬一杯美酒，无拘无束地通过诗歌交谈……
　　（指导教师 陈永梅）
　　【教师评点】
　　文章语言朴实，没有过于华丽的雕琢，但胜在情感真挚。小作者以时间为线索，写出自己在成长的各个时期对书的不同理解，这种写法很好地照应了题目。文章思路清晰，结构完整，充满了真情实感。 陈永梅
　　【编辑评点】
　　每一段的开头，小作者都引用了诗句，而后以如诗般的语言，阐述了自己读诗的心得和体会。这种写法，不仅使文章在结构上很清晰，而且在语言上也很优美。最后一段中，小作者对想象场景进行了描写，表现出对诗歌的喜爱，突出了文章中心。 洪 胄