论文部分内容阅读
通过对湿地现状环境的梳理,结合其现状特点,提出保护性的设计策略;针对不同的保护等级,设置不同的景观主题,满足游客的观赏、游憩、参与;完善湿地公园的生态结构,植入适合此环境的不同类型植物群落,营造低干预、零维护的生态型湿地。
浅谈湿地公园的生态设计——以衢州市集聚区坑西湿地为例
【摘 要】
：
通过对湿地现状环境的梳理,结合其现状特点,提出保护性的设计策略;针对不同的保护等级,设置不同的景观主题,满足游客的观赏、游憩、参与;完善湿地公园的生态结构,植入适合此
【机 构】
：
江苏省苏州市枫桥建筑工程有限公司上海分公司
【出 处】
：
现代园艺
【发表日期】
：
2019年17期
其他文献
儿童是课堂教学研究的起点和归宿。儿童的内心是丰富的,儿童的文化是生动的,儿童的精神世界是多彩的。基于“儿童本位”的小学数学教学,需要我们顺应儿童的自然本性与成长节
自唐于公元610年建国至公元714年安史之乱暴发，唐王朝将中国封建社会推向了一个高峰。出自胡人的唐皇室，既有来自草原的粗犷与豪爽，也有得于中原的细腻与谨严。初唐时期确定的“
【正】 《东南文化》在经费、人力都有困难的情况下,艰难创业,初具规模,坚持以学术性、资料性为宗旨,在读者中产生了良好的影响,编辑部的经营苦心和坚持精神十分可贵。正如梁
目前的高中历史教学活动已从单一化走向多元化、被动化趋于主动化,以均衡为主、兴趣为主的教学方式正逐渐被广泛师生所接受.但是有些学生在升入高中之后,由于适应能力较差或
期刊
目的研究家庭养育环境在发育性语言障碍儿童语言发育和社会情绪中的临床价值。方法选择2015年7月—2017年12月本院收治的87例发育性语言障碍儿童作为研究组,另选择同一时期来
数学概念是数学知识的基本组成部分,同时也是数学思维的基本单位,在传统的概念教学中,教师一般侧重于对概念中的关键字句进行分析、提炼、讲解,学生侧重于记忆概念并能在具体