尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
　　大家好！
　　今天，我的演讲题目是《让我们的青春更有色彩》。
　　初三不累，青春无味。青春由失意与迷茫，欢欣与快乐编织而成，它的每一部分都展现出不一样的色彩。而努力奋斗，则是青春的斑斓颜料，让我们的青春更有色彩。
　　玉米受到机器给它的压力，绽放成松脆芳香的爆米花;雏鹰克服悬崖的恐惧，顶着压力自在翱翔……面对着高等学府、人生前途的追求，我们初三学子无时无刻不充斥着学业的压力。那么，我们是否能学习自然万物，将压力内化为动力，更自信地前行呢？
　　答案是肯定的。历史上，面对殖民侵略者的无情掠夺，曾国藩苦修学业，积极学习西方先进的技术救国。他面临着民族危亡的压力，将其化作动力，投身实践;爱迪生发明电灯的过程中，历经上千次的失败，每一次都是无比沉重的打击和压力，可是他仍是没有放弃，将压力化作动力，继续尝试，最终取得成功。这些例子无一说明了：压力能转化为动力！
　　青看的拥有者啊，我们是何等的富有！等你在抱怨压力太大而止步不前时，或许聪明的人已经将压力化为动力，绘制出更有色彩的青青画卷了。而无论何时，都不算晚，我们也应行动起来」
　　我在上个学期，参加进一次区里的朗诵比赛，我与五位优秀的同学合作，在每个中午大家午休时，来到教学楼训练。我们不断纠正发音与走位，培养朗诵的情感投入，只为了能够与团队一起为大赛带来更精彩的呈现。也正为我们的辛勤付出，我们最终取得了二等奖，为我们的青春添上了浓重的一抹色彩。
　　去年，新冠疫情席卷全球，全国人民积极投入抗度战线。其中的医务工作者、志愿者们不乏有20岁左右的年轻人。他们积极为国家，为人民贡献出自己的一份力，被称之为“最美逆行者”。他们的无私奉献的精种，不正使得他们的青春变得更有色彩吗？
　　作为新时代祖国的未來，我们更应该努力奋斗，肩负起我们的使命。奋斗吧，初三！奋斗吧，青春！让我们的青春更有色彩！
　　我的演讲到此结束，谢谢大家！