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本文主要探讨和构建大学英语自主与合作课堂教学模式,以教师为主导,以学生为主体的自主学习与小组合作学习模式不仅可以激发学生学习英语的兴趣,而且对培养学生的独立思考能力、分工协作能力、创新能力与研究性学习能力具有重要意义。
大学英语课堂教学中的自主与合作学习探析
【摘 要】
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本文主要探讨和构建大学英语自主与合作课堂教学模式,以教师为主导,以学生为主体的自主学习与小组合作学习模式不仅可以激发学生学习英语的兴趣,而且对培养学生的独立思考能
【机 构】
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贵州大学人民武装学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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