迎来黎明的曙光——嘉兴解放纪实

来源 :浙江档案 | 被引量 : 0次 | 上传用户:InsideCpp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
嘉兴,中国共产党的诞生地之一。1921年,中国革命的航船在这里悄然启航。28年后,在解放战争的隆隆炮声中,嘉兴迎来了黎明的曙光。人民解放军突破长江防线的消息传到嘉兴后,国 Jiaxing, one of the birthplaces of the Communist Party of China. In 1921, the ship of the Chinese revolution quietly set sail here. 28 years later, in the rumbling of the Liberation War, Jiaxing ushered in the dawn of the dawn. People’s Liberation Army broke the news line of the Yangtze River reached Jiaxing, the country
其他文献
小学英语课堂生活化教学,是目前很多教育专家推崇的一种教学模式。具体来说,是指教师在教育教学理论的指导下,根据小学生的认知能力和身心发展特点,明确教学目标,树立学以致用的教学理念,用贴近现实生活的教学语言和教学方法,构建生活化的魅力英语课堂,激发学生的学习兴趣。教师要善于挖掘教材中的生活化内容,设计出生活化的教学活动,营造生活化的教学气氛,展示英语课堂的魅力。  一、活用教材,设计生活化的教学环节 
目的:斑马鱼作为一种重要的脊椎动物,凭借体型小、生命周期短和繁殖量大等特点被广泛应用于多种疾病模型的研究。斑马鱼受精后48 h,中性粒细胞即发挥作用;72 h至3 w的斑马鱼
语言情境,是指教师在语言教学中围绕学习内容,结合学生的学习特点,有目的地创设生动形象的语言场景,让学生置身于真实的语言情景之中。创设情境有利于激活学生的思维,激发学生的情感体验,帮助学生理解文本,强化学生对语言的感知和记忆,提高学生综合语言运用能力。笔者结合具体的教学实例,谈谈在小学英语课堂教学中如何运用语言情境优化课堂教学。  一、采用多样化的展示手段  在小学英语教学中,教师要善于利用多样化的
群众最关心什么?有人会说:“群众最关心衣、食、住、行。”回答正确。也有人说:“群众最关心一个字:钱!”回答也不错。群众最关心的就是我们努力的方向,因为我们是人民的干部
摘要所谓情感是人们对客观事物的体验,是教育活动中的非智力因素,与学生的智力活动、道德品质、心理健康等有密切的联系。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。本文主要探讨情感在物理教学中的作用。  中图分类号:G633.7文献标识码:A    1 情感在物理教學中的积极作用  在物理教学过程中如果根据学生
与认知策略知识对应的元认知迁移理论是一种以策略训练为基础的学习迁移理论,它是当代认知心理学对学习迁移理论的新发展,是一种高级的心理活动过程,能对认识活动进行积极的
现代化的过程,就是农业文明向工业文明的转变过程,伴随着这个过程的是社会生活范型的转变.或者说,现代化的过程就是不断克服社会失序现象、建立新的社会秩序的过程.本文从我
摘要学生体育教育是以增强学生体质、培养和锻炼学生意志品质为目的。学生体质健康评价体系是对学生进行定性定量的测量,进而作出判断以确定学生体质状况。二者存在必然联系并反应体育教学过程对学生的影响。  关键词 高校体育 体质健康 评价 研究  中图分类号:G80文献标识码:A    随着我国的综合国力地日益提高和人民社会生活节奏的加快,导致由精神紧张、营养过剩、运动不足、环境污染等因素所引发的非传染性疾
化学实验教学为培养学生创新精神提供了最佳环境,发展学生智力,培养学生能力是培养学生创新精神的必要条件.创造力强并不仅仅在于知识的多少和能力的强弱,还在于学生的思想品