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通过“高校教师工作压力量表”对我校的128名教师进行问卷调查和个别访谈，结果显示：尽管不同性别、不同年龄段、不同职称、不同学科专业的教师在工作压力强度上有差异，但我校教师的工作压力强度普遍较高。学校、个人应对此问题予以高度重视，并采取积极有效措施增强教师的应对能力，建立和完善组织支持系统，维护我校教师的身心健康，促进公安教育事业的和谐发展。