牙齿的秘密

来源 :孩子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bushishuai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  有些家长会认为乳牙迟早要换掉,牙齿保健这件事等到换牙后再做也不迟。但其实乳牙的主要功能除了咀嚼食物、发音以及美观外,最重要的是替恒齿“占位置”,如果宝宝的乳牙在早期因为蛀牙、受伤或其他因素导致脱牙,使得附近的牙齿产生推挤、倾斜,破坏了乳牙的维护功能,则可能造成恒齿无法顺利长出或排列不整齐等情况。
其他文献
距离春节还有半个月,丈夫就开始念叨着带女儿潇潇去哪里玩、给她买什么礼物。突然想起我自己小时候的春节,除了穿新衣以外,好像根本就没啥特别节目,跟潇潇现在的生活是没办法比。  不过,是不是一定就不如她幸福呢?我却也不这么认为。不信,我们一样一样比较看看。  服装:一件VS一柜  过去:小女孩都爱美,我也一样,不过那时候真没那么多漂亮衣服,更不是人人都能穿得起。妈妈每年春节为我和哥哥买衣服,要把整个小城
美国著名心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上做过一个有趣的实验:他给每个孩子发一块软糖,然后告诉他们说有事要离开一会儿,并希望孩子不要吃掉那块软糖。他允诺说:“假如你们能将这块软糖留到我办完事情回来,我会再奖励给你们两块软糖。”米歇尔出去了,心急的孩子们守着那块诱人的软糖等啊等,终于有人按捺不住,吃掉了那块软糖。接着,又陆续有几个孩子经受不住引诱,做了同样的事。而有些孩子,却最终战胜了诱惑,忍
娃儿尚在我肚里时,丈夫就念叨:是女儿的话一定要富养,得养得嘴刁、眼刁、手刁、脚刁……要不然一根棒棒糖就把俺闺女给骗走了。我朝他翻翻白眼:行,你先整个一千万来再说。  出生后,果然遂了心愿,是个女儿。全家摸着石头过河地养着这个小东西,喝什么,吃什么,穿什么,基本一直处于刚弄懂这一阶段的养育关键又要跌跌撞撞进入下一阶段的状态,没时间去琢磨什么是最好的和最贵的。前几天,连她爹也放弃执念了:“什么穷养富养
女儿缠着我要养小动物,让我想起我小时候养兔子的事情来。  那时候,我家住郊区,邻近的小朋友们很多人家中都养了小猫小狗小鸡,我心里很羡慕,也缠着父母养小动物,但他们怕小动物会抓伤我,就没有同意。  那年我过生日,姑姑问我想要什么样的生日礼物。我说:“妈妈办公室对面的那个宠物店里的小兔子很可爱。我今天还去看过它们呢。”姑姑立刻明白了,就说“那我送你一只小兔儿如何?”我微笑不语。果然,到了生日那天,姑姑
增强敏感度提高适应能力  因为脚是由多块骨头、肌肉、血管、神经等组成的运动器官,脚上汇集着多个经脉穴位,并有许多与内脏器官联结的神经反应点。赤脚走路时,地面和物体对足底的刺激有类似按摩、推拿的作用,这些反应点就会被刺激,能增强神经末梢的敏感度,有利于保持全身血液循环和促进新陈代谢,并调节植物神经和内分泌功能,提高肌体对外界变化的适应能力,对于小儿的遗尿、腹泻、便秘、疳积等症状的治疗都有独特的效果。
现在,很多家长害怕孩子咳嗽,特别是晚上一咳嗽,妈妈便整夜无法入睡,觉得孩子患了重病。更糟糕的是,因为对孩子的咳嗽太过于担忧,所以会夸张地描述病情。经常有家长向我求助:“孩子咳得厉害,到处求医都无果。救救我的孩子吧!一定要挽救我的孩子啊!”我听了也很担心,于是答应接诊孩子。可奇怪的是,在诊断的过程中,我没听到孩子咳嗽一声。“这几天我的孩子早晨会咳三五声,更要命的是,晚上也会咳三五声。”“那么除了这几
“孩子上一年级了,可是从来不敢主动举手发言,但老师点名回答时,他也能回答上来,说明是懂的,这是为什么呢?”一位妈妈通过微博向我求助。  要解释原因,我想,有两方面:一则是目前国内的学校教育还是以应试为主,教学形式传统,课堂气氛沉闷,难以调动学生的主动性和积极性,即使举手发言,也没有太多自己的思考和见解,跟国外讨论式为主的课堂氛围有很大不同。另一方面,也跟孩子的性格特征和家庭教养方式密切相关,有些孩
很多父母都有这样的困惑:原本与自己无话不谈的孩子,随着年龄的增长而逐渐和爸爸妈妈疏远起来,甚至出现心理或情感上的隔阂。为什么孩子越大越不爱把心里话告诉父母呢?为什么孩子现在反而不如小时候听话乖巧呢?怎样才能让孩子愿意与自己交心呢?    钱女士的秘诀:与孩子一同探索  女儿看见窗玻璃上有只苍蝇,惊呼:“妈妈,有虫子!”我会好奇地陪女儿观察一阵,不时一惊一乍:“快看,它的脑袋是绿色的,还在闪闪发光呢
讲完了《乌鸦与狐狸》的故事后,爸爸问孩子:“如果乌鸦和狐狸再见面,会怎样呢?”孩子绘声绘色地说:“狐狸再一次见到乌鸦时,会对乌鸦说:‘乌鸦妹妹,上次我骗了你的肉,真是对不起,回去以后,我感到很内疚,发誓一定要向你道歉。如果你不原谅我,我就跪在这里不走了。’乌鸦见狐狸很诚恳,就对它说∶‘狐狸大哥,我原谅你了。’乌鸦一说话,嘴里的肉又掉了,狐狸赶紧把肉叼了起来。乌鸦顿时感觉又上当了,便在树上哈哈大笑说
我的孩子不是尖子生,也不是那种令老师头痛的问题生,而是那种貌不出众,个性不突出,也没有惊人才艺和领袖能力的老实本分孩子。这样的孩子很容易在集体中被忽视。  我希望老师能关注我的孩子,我用的方法就是去拜访老师。这样老师能够认识我这个家长,清楚明白我是一个“愿意全力配合老师,一起来教育好孩子”的母亲,更了解我孩子的个性,以便于因材施教。    及时沟通,抓住成功的机会  有一次,儿子从学校回来对我说: