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高职生源的文化基础水平和知识结构呈现多样性和一定的层次性，这促成了其学习需求和发展方向的多样化。我们应根据高职院校生源结构特点“因材施教”，充分发挥学生所长，促进学生个性良好发展。
高职院校生源状况分析
【摘 要】
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高职生源的文化基础水平和知识结构呈现多样性和一定的层次性，这促成了其学习需求和发展方向的多样化。我们应根据高职院校生源结构特点“因材施教”，充分发挥学生所长，促进学生
【机 构】
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石家庄职业技术学院外语系
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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