论文部分内容阅读
因式分解是中学数学里一种非常重要的数学变形，也是学好后继知识及灵活解题的重要工具与方法，现看它在今年奥赛中的自然而绝妙的作用．
因式分解法另解2013年全国联赛题
【摘 要】
：
因式分解是中学数学里一种非常重要的数学变形，也是学好后继知识及灵活解题的重要工具与方法，现看它在今年奥赛中的自然而绝妙的作用．
【机 构】
：
湖南省常德市芷兰实验学校初中部
【出 处】
：
中学数学
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
一、问题的提出我们在学校不难看到这样的数学课：讲台上教师声嘶力竭,讲台下学生昏昏欲睡.试问：这样的课堂还有什么效果可言？传统教学中教师是主宰者,学生是被动的承受者,教师在
目的 :分析运动性急性腰部扭伤中漏诊腰椎小关节错位的特点 ,提高防治水平。方法 :回顾总结以往出现的 16例漏诊病例的特点。结论 :腰椎小关节错位的临床表现常常会被运动性
对 2 0 0 3年女子世界杯赛中国队与亚军巴西队、季军美国队的比赛中标志网上实力的相关数据进行统计并比较分析 ,旨在发现自身优势和寻找差距 ,并为更深刻地认识当今世界女排
考虑对同一产品或服务具有竞争关系的两个企业进入对方市场进行设施选址的情况。分析了纯竞争、部分合作和完全合作三种不同方式间的效益和成本差异，分别建立了集覆盖选址模型
将供应链看作是一个同时具有输入与输出指标的系统,以供应链不同阶段的各种投入为输入变量,以客户满意度为输出变量,利用数据包络分析（DEA）方法建立了供应链投入产出绩效综合评
腰椎间盘突出症是一种严重影响运动员及普通人的生活、工作、训练的运动创伤疾病,对6例女子曲棍球运动员腰椎间盘突出症的诊断及保守治疗的成功经验进行总结,并探讨本病的病
“授人以鱼，不如授人以渔”，这充分说明教会学生解决问题的方法更为重要。在教学过程中只有教会学生掌握科学的学习方法，才能提高学习效率。下面笔者从三个方面谈谈自己的看法： 一、课堂学习的基本方法 概括地说，可以归纳为十六个字：课前预习、专心听讲、课后重温、练习巩固。过去，由于受传统教育思想的影响，课堂教学长期采用“满堂灌”的教学模式，教师循循诱导，把知识强行塞给学生；学生亦步亦趋，情愿甘当
采用比赛现场观察、录像研究、文件资料研究、访问调查等方法 ,对 2 0 0 3年波导杯全国艺术体操锦标赛中部分金牌得主的成绩与广西队的成绩做分析比较 ,结果表明 ,广西队个人
中学数学教学重要的是要培养学生的能力，如正确迅速的运算能力、灵活运用能力、抽象概括能力、空间想象能力、逻辑推理能力、发现问题分析问题解决问题的能力、诸多能力中，普遍
通过对我国物流企业开展消费式仓储业务的现实意义和可行性分析，提出开展消费式仓储业务的建议，为我国物流行业消费式仓储业务的发展提供参考。