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在化学课堂中,巧妙创设“问题链”有利于引导学生积极思考,提高学生学习专注度,进而提高课堂效率.本文据优质化学“问题链”的内涵及其特点,阐述了导入性化学问题链、探究性化学问题链、递进性化学问题链、迁移性化学问题链、弹化性化学问题链和诊断性化学问题链的创设方法.
优质化学“问题链”的创设
【摘 要】
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在化学课堂中,巧妙创设“问题链”有利于引导学生积极思考,提高学生学习专注度,进而提高课堂效率.本文据优质化学“问题链”的内涵及其特点,阐述了导入性化学问题链、探究性
【机 构】
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广州市从化市吕田中学 广东·广州 510950
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年18期
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