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农村中职学校受教学模式、教学条件、学生的学习能力的影响,导致农村中职学生技能水平相对较差。本文从农村中职学校的现状出发,充分利用信息化技术,实现了基于微信小程序的混合教学模式。通过Pro/E软件课的教学实践,验证了基于微信小程序的混合教学模式对提升农村中职学校学生技能水平的积极作用,能为今后我校普及开展混合教学提供参考。