论文部分内容阅读
摘要：中国的足球事业处在一个举足轻重的地位，一直深受人们的关注。高校学生作为一个特殊群体，体育文化的建设一直是校园文化建设之中的核心部分，在高校校园之中，很多学生对足球运动具有浓厚的兴趣，这也为高校足球文化的建设奠定了一定的基础。随着足球教学的普及，越来越多的高校开设了足球班，为每一位热爱足球的学生提供锻炼学习的环境。本文针对高校足球文化建设对足球教学的影响进行了简要分分析，并针对现阶段在高校足球文化建设中存在的问题提出了相应解决方法和对策，进一步提升高校足球教学的整体质量。
关键词：高校;足球文化建设;足球教学
前言：对于高校学生的发展，我们一直推崇德、智、体、美、劳全面发展。随着阳光体育运动的推出，高校学生有更多的时间和精力去投入到体育运动当中，体育运动不仅可以改变高校学生的体质健康同时还可以提升高校学生的精神面貌。其中比较受欢迎的一项体育运动就是足球运动，尤其对于高校的男生来说，对足球有着深厚的热爱。而高校足球联赛、足球课程的开展，更是将高校的足球运动推到了一个新的高度，从现阶段来看，很多高校对高校学生的体育运动开展都提起了重视，但是在体育文化建设方面还有一定的欠缺，拿足球运动为例，想要将足球运动更好的进行开展，那么必然离不开足球文化的建设。
一、高校足球文化建设对足球教学的影响
1.1提升高校学生体质，提升教学质量
高校足球运动的发展可以提升高校学生的体质状况，随着信息时代的到来，越来越多的高校学生沉迷于网络，忽视了自身的体质健康，使自身的身体越来越差。推动高校足球文化的建设可以让高校学生树立起正确的体质观念，提升高校学生对体育运动的渴望，进一步提升高校足球课程的发展。通过高校足球文化的建设和足球教学的开展，丰富高校学生的课余精神文化生活，提升高校学生的身体健康情况，同时，高校足球运动作为一项集体运动，还可以有效地提升高校学生的凝聚力和团队精神，使高校学生拥有更好的品质。
1.2 提升高校学生技能水平，加强团队精神
足球运动是一项竞技类的运动，需要队员拥有一定的协调能力和技巧能力。所以高校足球文化建设是从两个方面对高校学生进行培养，一方面是精神品质的养成，另一方面是技能的养成。一名优秀的足球队员拥有者积极向上、机智果断、顽强拼搏、团结合作、密切配合、互相友爱的优秀精神品质以及熟练的运球、竞技技术。在足球教学当中，并不是每一位高校学生都可以拥有这种品质和技能，这需要不断的熏陶和培养才可以逐渐养成，所以通过高校足球文化的建设可以使足球教学水准更高，进一步提升高校学生的足球技能水平和团队精神等一系列品质的养成。
1.3凸显足球教学的重要地位
在很多的高校当中，足球运动只是作为一种基础的运动项目存在，并没有受到一定的重视，这种情况严重的影响到了高校足球教学的发展。而高校足球文化的建设可以很好的弥补这一问题，高校足球文化建设可以从行动到意识将足球文化进行宣传和普及，使更多的人关注足球这一运动项目，这样会循序渐进的不断突出高校足球教学的主体地位，不断提升对高校足球的重视程度，从而提升高校足球的教学质量以及其重要地位。
二、高校足球文化建设中存在的问题
2.1足球课程设置存在一定问题
虽然很多高校都开展了足球课程的教学，但是效果并不是很好，造成这种问题的主要原因就是课程在设置方面存在了不合理。大部分高校的足球课程都是以选修课程的形式存在，在选取选修课时是采用的集体选择，并根据各个院系的体育课程时间的安排进行开设，并没有按照性别去进行合理分配，最后就会导致很多学生存在想要选修足球课程但是由于时间分配问题没有办法进行学习，还有一些学生是不想学习足球选修，但是由于必须参加而不得不参加，这种情况严重影响了高校足球课程的发展，使高校足球课程的发展受到了阻碍。
2.2高校足球普及以及传播存在不足
由于很多的高校注重应试教育的发展，忽视了高校学生体育方面的培养，导致很多学校并没有将太多的精力放在高校足球文化的建设，弱化了高校足球在高校学生心中的地位。同时高校学生大部分的时间都被文化课所占据，没有足够的时间去真正的了解足球这项运动，导致高校的足球教学没有办法进行更好的普及和推广，无法凸显高校足球文化建设的重要性。
2.3足球课程的开展受到阻碍
就目前的高校足球课程开展情况来看，在场地、器材、师资、时间等方面都是影响足球教学开展的因素，由于场地的不足，无法为学生提供锻炼场所，另外教师资源的稀缺，无法为学生提供比较好的传教，使高校学生对足球运动的兴趣越来越低，把足球课程仅仅当成拿学分毕业的一种途径，最终导致足球教学的发展。
三、高校足球文化建设对策分析
3.1正视足球文化建设的意义
高校足球文化的建设对高校学生的体质健康以及精神品质培养有着重要的意义，高校在进行足球教學时要充分发挥足球教学的意义，要为每一位高校学生提供公平的学习机会，合理设置课程，使每位学生都有充分的机会去了解足球这项运动，这样不仅可以培养高校学生对足球运动的兴趣，还可以凸显公平的原则，提升高校足球文化建设的效果。
3.2多开展足球活动
对于足球而言，不仅可以开展足球联赛，还可以带动啦啦队等一系列的活动，可以最大化的调动高校学生业余活动的热情，这样不仅可以让对足球有兴趣的学生参与进来，还可以增强其它校园文化的发展。另一方面，在足球活动中，可以增强足球队伍的建设，培养高校学生不怕苦、不怕累的品质。
3.3增加设施投放以及师资力量
足球文化建设想要得到更好的发展，设施的建设是首要的方法，为高校学生提供一个良好的运动环境，可以更好的增强高校学生的信心，从而推动篮球文化建设的发展。同时不断加强师资力量的配备，全方位的提升足球教学的质量，使高校学生在心理和足球技能学习方面都有所提升，让更多人的学生可以更加关注足球运动。
四、总结
足球文化建设对高校足球教学以及校园体育文化的建设有着重要的意义，当前，高校足球运动在开展的过程之中还存在着很多的问题需要进行解决，正视足球教学的地位，不断的去解决存在的问题，那么足球教学一定会有飞速的发展，从而在足球文化建设中养成高校学生终身体育的价值观，丰富校园文化内容。
参考文献：
[1]高源. 新形势下高校校园足球文化建设的思考[J]. 当代体育科技， 2017，：90，93.
[2]陈文锋. 浅析高校校园足球文化建设[J]. 学园， 2017，1：142-144.
[3]金海波. 浅析校园足球活动发展背景下高校校园足球文化的构建[J]. 青春岁月， 2015，5：120-121.
关键词：高校;足球文化建设;足球教学
前言：对于高校学生的发展，我们一直推崇德、智、体、美、劳全面发展。随着阳光体育运动的推出，高校学生有更多的时间和精力去投入到体育运动当中，体育运动不仅可以改变高校学生的体质健康同时还可以提升高校学生的精神面貌。其中比较受欢迎的一项体育运动就是足球运动，尤其对于高校的男生来说，对足球有着深厚的热爱。而高校足球联赛、足球课程的开展，更是将高校的足球运动推到了一个新的高度，从现阶段来看，很多高校对高校学生的体育运动开展都提起了重视，但是在体育文化建设方面还有一定的欠缺，拿足球运动为例，想要将足球运动更好的进行开展，那么必然离不开足球文化的建设。
一、高校足球文化建设对足球教学的影响
1.1提升高校学生体质，提升教学质量
高校足球运动的发展可以提升高校学生的体质状况，随着信息时代的到来，越来越多的高校学生沉迷于网络，忽视了自身的体质健康，使自身的身体越来越差。推动高校足球文化的建设可以让高校学生树立起正确的体质观念，提升高校学生对体育运动的渴望，进一步提升高校足球课程的发展。通过高校足球文化的建设和足球教学的开展，丰富高校学生的课余精神文化生活，提升高校学生的身体健康情况，同时，高校足球运动作为一项集体运动，还可以有效地提升高校学生的凝聚力和团队精神，使高校学生拥有更好的品质。
1.2 提升高校学生技能水平，加强团队精神
足球运动是一项竞技类的运动，需要队员拥有一定的协调能力和技巧能力。所以高校足球文化建设是从两个方面对高校学生进行培养，一方面是精神品质的养成，另一方面是技能的养成。一名优秀的足球队员拥有者积极向上、机智果断、顽强拼搏、团结合作、密切配合、互相友爱的优秀精神品质以及熟练的运球、竞技技术。在足球教学当中，并不是每一位高校学生都可以拥有这种品质和技能，这需要不断的熏陶和培养才可以逐渐养成，所以通过高校足球文化的建设可以使足球教学水准更高，进一步提升高校学生的足球技能水平和团队精神等一系列品质的养成。
1.3凸显足球教学的重要地位
在很多的高校当中，足球运动只是作为一种基础的运动项目存在，并没有受到一定的重视，这种情况严重的影响到了高校足球教学的发展。而高校足球文化的建设可以很好的弥补这一问题，高校足球文化建设可以从行动到意识将足球文化进行宣传和普及，使更多的人关注足球这一运动项目，这样会循序渐进的不断突出高校足球教学的主体地位，不断提升对高校足球的重视程度，从而提升高校足球的教学质量以及其重要地位。
二、高校足球文化建设中存在的问题
2.1足球课程设置存在一定问题
虽然很多高校都开展了足球课程的教学，但是效果并不是很好，造成这种问题的主要原因就是课程在设置方面存在了不合理。大部分高校的足球课程都是以选修课程的形式存在，在选取选修课时是采用的集体选择，并根据各个院系的体育课程时间的安排进行开设，并没有按照性别去进行合理分配，最后就会导致很多学生存在想要选修足球课程但是由于时间分配问题没有办法进行学习，还有一些学生是不想学习足球选修，但是由于必须参加而不得不参加，这种情况严重影响了高校足球课程的发展，使高校足球课程的发展受到了阻碍。
2.2高校足球普及以及传播存在不足
由于很多的高校注重应试教育的发展，忽视了高校学生体育方面的培养，导致很多学校并没有将太多的精力放在高校足球文化的建设，弱化了高校足球在高校学生心中的地位。同时高校学生大部分的时间都被文化课所占据，没有足够的时间去真正的了解足球这项运动，导致高校的足球教学没有办法进行更好的普及和推广，无法凸显高校足球文化建设的重要性。
2.3足球课程的开展受到阻碍
就目前的高校足球课程开展情况来看，在场地、器材、师资、时间等方面都是影响足球教学开展的因素，由于场地的不足，无法为学生提供锻炼场所，另外教师资源的稀缺，无法为学生提供比较好的传教，使高校学生对足球运动的兴趣越来越低，把足球课程仅仅当成拿学分毕业的一种途径，最终导致足球教学的发展。
三、高校足球文化建设对策分析
3.1正视足球文化建设的意义
高校足球文化的建设对高校学生的体质健康以及精神品质培养有着重要的意义，高校在进行足球教學时要充分发挥足球教学的意义，要为每一位高校学生提供公平的学习机会，合理设置课程，使每位学生都有充分的机会去了解足球这项运动，这样不仅可以培养高校学生对足球运动的兴趣，还可以凸显公平的原则，提升高校足球文化建设的效果。
3.2多开展足球活动
对于足球而言，不仅可以开展足球联赛，还可以带动啦啦队等一系列的活动，可以最大化的调动高校学生业余活动的热情，这样不仅可以让对足球有兴趣的学生参与进来，还可以增强其它校园文化的发展。另一方面，在足球活动中，可以增强足球队伍的建设，培养高校学生不怕苦、不怕累的品质。
3.3增加设施投放以及师资力量
足球文化建设想要得到更好的发展，设施的建设是首要的方法，为高校学生提供一个良好的运动环境，可以更好的增强高校学生的信心，从而推动篮球文化建设的发展。同时不断加强师资力量的配备，全方位的提升足球教学的质量，使高校学生在心理和足球技能学习方面都有所提升，让更多人的学生可以更加关注足球运动。
四、总结
足球文化建设对高校足球教学以及校园体育文化的建设有着重要的意义，当前，高校足球运动在开展的过程之中还存在着很多的问题需要进行解决，正视足球教学的地位，不断的去解决存在的问题，那么足球教学一定会有飞速的发展，从而在足球文化建设中养成高校学生终身体育的价值观，丰富校园文化内容。
参考文献：
[1]高源. 新形势下高校校园足球文化建设的思考[J]. 当代体育科技， 2017，：90，93.
[2]陈文锋. 浅析高校校园足球文化建设[J]. 学园， 2017，1：142-144.
[3]金海波. 浅析校园足球活动发展背景下高校校园足球文化的构建[J]. 青春岁月， 2015，5：120-121.