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夜深了,清冷的微风透过纱窗吹进屋内,掀起层层书角。柔和的灯光下,那个女孩端坐在桌前,静静地写着什么,一本本书高高地摞在床头……(用细节描写开头,易于引起读者的共鸣。)
也許是一段新的旅程让她振奋起来,也许是这所学校带来的压力,也许是亲和的师长和可爱的同学带来的动力,说不清是什么原因,反正从上中学的第一天起,她就这样要求自己,每晚要坚持学习到十点半——演算、背诵、思考、总结、读书、作文……因为她知道,每个晚上和她一起努力的同学还有很多,第二天愉快的交流就是最好的证明。(这是一段真实的自我剖析,也是一段理性的思考,为突出主题而服务。)
她迈入考场,脸上自信的笑容渐渐绽放,但是内心深处却泛起了阵阵担心。随着卷子的一收一放,时间似乎也调整了步伐,变得紧凑起来。几个深呼吸后,她告诉自己:只有平静地面对每一道题目,才有可能得出正确答案。于是,她笃定地将视线转向试卷,跟着时间的步伐,缓慢却稳健地追寻答案去了。但她不知道,在她的心里,一颗名为“真棒”的种子已悄然发芽,那是获得好成绩的清亮眼眸,是笑容荡漾的眼角,是眼里藏着的泪花。(剪影式的描写将努力的过程细化,形象优美。)
秋风猎猎,彩旗飘扬,刺目的阳光在地上跳跃,本该慵懒的午后却被运动会上的叫喊声唤醒了。(画面感极强。)
为了这次运动会,她准备了许久——朝阳见证了她的奔跑,双杠滑过她的汗水,高高扎起的马尾辫成了操场上最活跃的飞鸟。
她笔直地站在跑道边静等发令枪响,隐约间听到同学们的呐喊声。她清楚地知道自己该做什么,小小的期望在她心里萌发,“我一定要为班级争光!”午后的日光灼烈,如同被烧红的金色燃料从天空泼洒下来,“砰——”趁着激情与力量,她飞奔向前,向前,马尾辫成了遥遥领先的标志。又一颗“真棒”的种子在她的心里发芽,生长,开花,结果。(从为了个人努力到为了集体努力,主题的深度提升了。)
那个她就是我——每一天的努力行动,每一次的自我突破,让我在心里种下一颗又一颗“真棒”的种子,越来越自信地走向未来!
我坚信,每个人的心中都有一颗“真棒”的种子,只要用心浇灌,便可以收获美好。
(山西太原市第三十六中学)
案例总结
升格后的习作主要在以下三个方面进行了修改:
1.说真话诉真情。写作是心与心的交流,只有真实的内容才能打动别人。小作者去掉了原文开头的那些假大空的话,代之以日常的学习情景;同时认真剖析自己,特别是敢于把一些模糊的认识表达出来,塑造了一个不断努力、不断成长的人物形象。
2.细节点亮作文。挑灯夜读、沉着应考、清晨锻炼、赛场英姿,四处细节描写极具画面感,不仅使习作内容丰富起来,也极易引发读者的共鸣。
3.素材深化主题。如果只是一味地写自己如何通过刻苦学习取得好成绩,那内容就很一般。小作者在修改时加上了参加运动会的素材,一方面延续前面的“努力”的主题,写了自己赛前所做的积极的准备;另一方面又通过叙述参赛时自己的心理活动,增加了“为班增光”“积极奉献”的深意,这样,努力就有了新的意义,习作的主题也就有了深度。
也許是一段新的旅程让她振奋起来,也许是这所学校带来的压力,也许是亲和的师长和可爱的同学带来的动力,说不清是什么原因,反正从上中学的第一天起,她就这样要求自己,每晚要坚持学习到十点半——演算、背诵、思考、总结、读书、作文……因为她知道,每个晚上和她一起努力的同学还有很多,第二天愉快的交流就是最好的证明。(这是一段真实的自我剖析,也是一段理性的思考,为突出主题而服务。)
她迈入考场,脸上自信的笑容渐渐绽放,但是内心深处却泛起了阵阵担心。随着卷子的一收一放,时间似乎也调整了步伐,变得紧凑起来。几个深呼吸后,她告诉自己:只有平静地面对每一道题目,才有可能得出正确答案。于是,她笃定地将视线转向试卷,跟着时间的步伐,缓慢却稳健地追寻答案去了。但她不知道,在她的心里,一颗名为“真棒”的种子已悄然发芽,那是获得好成绩的清亮眼眸,是笑容荡漾的眼角,是眼里藏着的泪花。(剪影式的描写将努力的过程细化,形象优美。)
秋风猎猎,彩旗飘扬,刺目的阳光在地上跳跃,本该慵懒的午后却被运动会上的叫喊声唤醒了。(画面感极强。)
为了这次运动会,她准备了许久——朝阳见证了她的奔跑,双杠滑过她的汗水,高高扎起的马尾辫成了操场上最活跃的飞鸟。
她笔直地站在跑道边静等发令枪响,隐约间听到同学们的呐喊声。她清楚地知道自己该做什么,小小的期望在她心里萌发,“我一定要为班级争光!”午后的日光灼烈,如同被烧红的金色燃料从天空泼洒下来,“砰——”趁着激情与力量,她飞奔向前,向前,马尾辫成了遥遥领先的标志。又一颗“真棒”的种子在她的心里发芽,生长,开花,结果。(从为了个人努力到为了集体努力,主题的深度提升了。)
那个她就是我——每一天的努力行动,每一次的自我突破,让我在心里种下一颗又一颗“真棒”的种子,越来越自信地走向未来!
我坚信,每个人的心中都有一颗“真棒”的种子,只要用心浇灌,便可以收获美好。
(山西太原市第三十六中学)
案例总结
升格后的习作主要在以下三个方面进行了修改:
1.说真话诉真情。写作是心与心的交流,只有真实的内容才能打动别人。小作者去掉了原文开头的那些假大空的话,代之以日常的学习情景;同时认真剖析自己,特别是敢于把一些模糊的认识表达出来,塑造了一个不断努力、不断成长的人物形象。
2.细节点亮作文。挑灯夜读、沉着应考、清晨锻炼、赛场英姿,四处细节描写极具画面感,不仅使习作内容丰富起来,也极易引发读者的共鸣。
3.素材深化主题。如果只是一味地写自己如何通过刻苦学习取得好成绩,那内容就很一般。小作者在修改时加上了参加运动会的素材,一方面延续前面的“努力”的主题,写了自己赛前所做的积极的准备;另一方面又通过叙述参赛时自己的心理活动,增加了“为班增光”“积极奉献”的深意,这样,努力就有了新的意义,习作的主题也就有了深度。