【摘 要】
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本文以115名英语专业三年级学生为受试,对CCTDI思维倾向量表中文版(彭美慈等2004)进行信度检验,并探讨英语专业大学生的思维倾向特征及与学术读写成绩的关系。研究发现:1)该
【机 构】
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曲阜师范大学外国语学院,华中师范大学外国语学院,
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本文以115名英语专业三年级学生为受试,对CCTDI思维倾向量表中文版(彭美慈等2004)进行信度检验,并探讨英语专业大学生的思维倾向特征及与学术读写成绩的关系。研究发现:1)该问卷信度良好,对中国英语专业大学生基本适用;2)英语专业大学生的思维倾向总体上呈正向,但从7个维度来看,开放性、分析性、好奇心和成熟度的思维倾向呈正向特质,而寻真性、系统性和自信度的思维倾向呈负向特质;3)思维倾向与学术阅读成绩和学术写作成绩均未呈现相关关系。
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