【摘 要】
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目的探讨IKAP教育模式对高龄高危前列腺术后患者生活质量的影响。方法选取48例行前列腺术后回归社区的患者,对其实施信息-知识-信念-行为(IKAP)健康教育模式干预。6个月后评
【机 构】
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广州市番禺区南村镇社区卫生服务中心
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目的探讨IKAP教育模式对高龄高危前列腺术后患者生活质量的影响。方法选取48例行前列腺术后回归社区的患者,对其实施信息-知识-信念-行为(IKAP)健康教育模式干预。6个月后评价患者的生活质量、尿失禁严重程度、对健康教育的满意度。结果干预后,患者的简明健康调查量表(SF-36)评分明显提高,轻度尿失禁增加到26例(54.17%),患者对健康教育的满意度为100.00%,与干预前比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对高龄高危前列腺术后患者实施IKAP教育模式干预,能有效提高健康教育效果,促进患者排尿功能的早日恢复,提高其生活质量。
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