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基于职业教育与普通教育类型的不同，分析了人才结构与教育类型、人才结构的交叉、教育层次与分类，探讨了高等职业教育的内涵和主要特征。
从人才结构与教育类型透视高等职业教育内涵
【摘 要】
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基于职业教育与普通教育类型的不同，分析了人才结构与教育类型、人才结构的交叉、教育层次与分类，探讨了高等职业教育的内涵和主要特征。
【机 构】
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南京工业职业技术学院教务处
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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