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[目的]评价实施院外延续强化教育对提高肠造口病人适应水平的效果.[方法]选择住院治疗行肠造口术的病人100例,随机分为强化教育组和普通教育组各50例,两组病人住院期间给予相同的造口知识健康教育,强化教育组出院后给予强化教育,普通教育组给予普通随访.于出院后1个月、6个月、9个月采用造口病人适应量表（OAS－20）对两组病人进行适应水平评分.[结果]两组病人出院后1 个月、6个月、9 个月OAS－20 测评总分比较差异有统计学意义（P〈0.05）.[结论]肠造口病人的适应水平整体处于中下水平,出院后1个月最