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针对当前大学生职业生涯规划课在教学目标、教学内容及对象上存在的盲目性、单一性、和松散性的教学现状,提出了基于大学生社会智力提升的课堂核心教学目标设计,阐述了设计内容、设计方案及基本教学方法思路;明确大学生职业生涯规划课要通过有针对性、系统性、综合性和整合性的教学干预,来帮助大学生更有效地实现职业设计和适应职业任务。