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在英语教学中,阅读一直是历来颇受重视的部分。从课文的阅读到历次考试的阅读理解部分,乃至专门的阅读课程(精读、泛读),阅读的重要性展露无疑。尤其在高中英语教学中,更是从开始就建立起了对英语阅读的专门学习和研究。而在新课改形势下,高中英语教学中的开放性的应用阅读作为一项基础的任务型课程,起着承前启后的重要作用。