【摘 要】
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<正>历史是客观的,历史学却是主观的,是人们对客观历史的科学认识。高中历史教学不仅要让学生扩大历史知识的范围,深入了解历史发展的基本线索,更要让学生学会用科学的理论和
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<正>历史是客观的,历史学却是主观的,是人们对客观历史的科学认识。高中历史教学不仅要让学生扩大历史知识的范围,深入了解历史发展的基本线索,更要让学生学会用科学的理论和方法分析重大的历史事件、历史人物和历史现象,汲取历史智慧,增强历史思维能力,逐步形成科学的世界观和历史观。因此,历史教师要充分利用课堂教学主阵地,培养学
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