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在平时的教学中,常会将一道题以不同方式重复评讲,有时是觉得原先思路分析不够到位,有时是由于学生在某些环节还需加强,有时是因为到了新的阶段产生了更好的解法……
一道课本题,“三讲”步步高
【摘 要】
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在平时的教学中,常会将一道题以不同方式重复评讲,有时是觉得原先思路分析不够到位,有时是由于学生在某些环节还需加强,有时是因为到了新的阶段产生了更好的解法……
【机 构】
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江苏省如皋外国语学校
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2014年8期
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