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为进一步提高“信号处理技术”课程的教学质量,本文探索了基于项目设计的信号处理技术教学实践。基于项目的教学引导学生通过项目课题进行主动学习,自主地进行知识建构。实践表明,该教学方法培养了学生的综合分析能力和解决实际问题的能力,突破了传统教学模式的限制,提高了教学质量。
基于项目设计的信号处理技术教学实践
【摘 要】
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为进一步提高“信号处理技术”课程的教学质量,本文探索了基于项目设计的信号处理技术教学实践。基于项目的教学引导学生通过项目课题进行主动学习,自主地进行知识建构。实践
【机 构】
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湖南大学电气与信息工程学院,湖南大学教务处
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2009年2期
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