【摘 要】
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<正>一、设计思路人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册第二章第二节的内容是"光的反射",其中"光的反射规律"是通过学生的实验探究得到的,但若按照课本的方法
【机 构】
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云南省玉溪市六中; 云南玉溪师范学院;
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<正>一、设计思路人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册第二章第二节的内容是"光的反射",其中"光的反射规律"是通过学生的实验探究得到的,但若按照课本的方法进行实验探究,则学生很难看到和准确定出光路。为此,我们对该实验做了改进:用图钉确定光路;用笔连接两点得到光线;用量角器准确量出入射角、反射角,从而使实验的可观性、可行性、准确性大大提高。
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