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在教学管理过程中没有强大的动力机制和竞争机制,教学管理就没有活力。教职工就没有动力,必然难以推动教学管理系统稳定、协调、高效地运转。但是,如果没有制衡机制,就没有系统要素的合理组成,更谈不上整个系统活动有序、协调、稳定地运行。动力和竞争机制与制衡机制在实现管理目标上是相辅相成的关系,互不可缺。