学科教师助力学生线上学习的有效策略 [摘    要]由传统课堂到线上学习，这对学生的自控能力、学习方法、情感互动等提出严峻挑战，也对教师的备课上课、学生管理等提出更高要求。学生线上学习过程中教师应该承担什么样的新角色，来保障学生线上学习的效率，需要深入思考。[关键词]学科教师;线上学习;学习能力;有效策略线上学习是信息技术时代学生学习的一种新方式，其资源丰富、灵活方便，成为传统课堂学习的有效补充，但是也存在着情感交流不畅、学习效率难以保证等问题。