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2013年大学英语四六级改革将对大学英语教学的改革带来新的契机和发展，同时也为工作在一线的大学英语教师们提出了新的挑战。因此本文将就四六级改革的方式，目的，改革的困境进行分析，并基于PBL教学模式在大学英语听力教学中的具体实施对策做出简要的探讨，希望以此来推动大学英语教学的改革。
大学英语四六级改革及基于PBL教学模式的大学英语听力教学
【摘 要】
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2013年大学英语四六级改革将对大学英语教学的改革带来新的契机和发展，同时也为工作在一线的大学英语教师们提出了新的挑战。因此本文将就四六级改革的方式，目的，改革的困境进行
【机 构】
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长沙医学院
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2004年期
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