【摘 要】
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从跨文化的角度对英汉“人生是一场表演（Life is a show）”概念隐喻的共性和差异性进行了对比分析，并对其原因进行阐释。研究发现，英汉“人生是一场表演”隐喻在一般层级上具有共性；但在特殊层级，英汉“人生是一场表演”隐喻存在跨文化差异。文化语境、原型与框架差异是造成差异性的主要因素。文章最后总结了概念隐喻对比研究对外语教学的重要意义。
【基金项目】
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2019年度玉林师范学院高等教育本科教学改革工程重点项目“教师核心素养视域下中小学英语教师职前职后一体化培养模式的研究与实践”的阶段性成果；
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从跨文化的角度对英汉“人生是一场表演（Life is a show）”概念隐喻的共性和差异性进行了对比分析，并对其原因进行阐释。研究发现，英汉“人生是一场表演”隐喻在一般层级上具有共性；但在特殊层级，英汉“人生是一场表演”隐喻存在跨文化差异。文化语境、原型与框架差异是造成差异性的主要因素。文章最后总结了概念隐喻对比研究对外语教学的重要意义。
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