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对技能要求很高的竞赛相关课程,竞赛资源与机制的合理利用,对实施混合式教学具有重要意义。本文以气动液压专业实践类课程为例,进行课程混合式教学探索,包括教学资源建设、教学评价设计和教学活动设计,并从专业实践课程的教学效果提升角度出发,研究竞赛资源在混合式教学中的使用及效果评估策略。
基于技能竞赛的混合式教学研究——以“气动液压”课程为例
【摘 要】
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对技能要求很高的竞赛相关课程,竞赛资源与机制的合理利用,对实施混合式教学具有重要意义。本文以气动液压专业实践类课程为例,进行课程混合式教学探索,包括教学资源建设、教
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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2016年江苏联合学院课题“基于技能大赛成果的《液压与气动技术》课程改革研究”（课题编号：B/2016/13/025）的阶段性研究成果
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