从“日常数学”走向“学科数学”--以人教版数学一年级下册第五单元《认识人民币》教学为例

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wuweijie2009

【摘要】

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本文阐述"日常数学"和"学科数学"的内涵,认为"学科数学"建立在学生已有的"日常数学"的基础上,是"日常数学"的优化和提升,是学生形成数学能力的关键;以教学人教版数学一年级下

【作者】

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马进超

【机构】

：

南宁市江南区苏圩镇新德小学

【出处】

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广西教育

【发表日期】

：

2019年25期

【关键词】

：

数学教学日常数学学科数学

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本文阐述"日常数学"和"学科数学"的内涵,认为"学科数学"建立在学生已有的"日常数学"的基础上,是"日常数学"的优化和提升,是学生形成数学能力的关键;以教学人教版数学一年级下册第五单元《认识人民币》一课为例,提出抓住知识起点处、概念形成处、知识本质处等实现从"日常数学"走向"学科数学"的教学策略。

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