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解释与辩护逻辑下的思政课问题导向型教学模式解析
解释与辩护逻辑下的思政课问题导向型教学模式解析
来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhe_ieka
【摘 要】
:
问题导向型教学模式将"问题意识"与"问题逻辑"融为一体,适应了思想政治理论课的内容特点和大学生的思维特点,有利于教学实效性的提升。思想政治理论课具有特定的教学内容,承载着
【作 者】
:
梁华平
【机 构】
:
西安工业大学
【出 处】
:
高教学刊
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
问题意识
问题逻辑
解释与辩护
教学模式
【基金项目】
:
2013西安工业大学教学改革与研究项目:高校思政课“问题意识”与“问题逻辑”教学模式探索(项目号:13JGY39)
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问题导向型教学模式将"问题意识"与"问题逻辑"融为一体,适应了思想政治理论课的内容特点和大学生的思维特点,有利于教学实效性的提升。思想政治理论课具有特定的教学内容,承载着特殊的育人功能,只有运用解释与辩护逻辑下的问题导向型教学模式,才能真正实现其教学主旨。
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