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为了增进检体诊断学课堂教学效果,解决其形式单调、教学内容枯燥、教学效率低等问题,我们制作并应用多媒体课件使得物理诊断学更加形象、生动和直观,极大地调动了学员的学习热情,提高了教学质量.
应用多媒体课件 使检体诊断教学形象化
【摘 要】
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为了增进检体诊断学课堂教学效果,解决其形式单调、教学内容枯燥、教学效率低等问题,我们制作并应用多媒体课件使得物理诊断学更加形象、生动和直观,极大地调动了学员的学习
【机 构】
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第四军医大学吉林军医学院
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2002年1期
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