【摘 要】
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小学生到了高年级阶段,慢慢地懂事明理的时候,心理健康教育是一个关键性的时段,在这个时段里,学生的心理发生了很大的变化,他们对周围事物的认识有了自己的观点看法,对自身的身心发展也有了一个新的认识,重新审视自己的内心深处的情感问题,开始思考人生当中的各种问题.作为学生的管理者,思想教育的引领者,应该及时关注学生的心理变化,解决他们心理变化带来的思想问题,解答他们心里的困惑.只有把学生的心理问题解决了,他们的思想言行才能端正,才能把所有的精力投入到无限的学习中去,学习知识,健康成长.
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小学生到了高年级阶段,慢慢地懂事明理的时候,心理健康教育是一个关键性的时段,在这个时段里,学生的心理发生了很大的变化,他们对周围事物的认识有了自己的观点看法,对自身的身心发展也有了一个新的认识,重新审视自己的内心深处的情感问题,开始思考人生当中的各种问题.作为学生的管理者,思想教育的引领者,应该及时关注学生的心理变化,解决他们心理变化带来的思想问题,解答他们心里的困惑.只有把学生的心理问题解决了,他们的思想言行才能端正,才能把所有的精力投入到无限的学习中去,学习知识,健康成长.
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