【摘 要】
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目的探讨授权教育式"音乐氧吧"对乳腺癌患者术后焦虑及积极心理的影响。方法根据纳入、排除标准,选取2017年4月至2019年1月在南京医科大学第一附属医院乳腺外科首次行乳腺癌
【机 构】
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南京医科大学第一附属医院乳腺外科,南京医科大学智能计算与数学系
【基金项目】
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江苏省妇幼健康科研重点资助项目(F201821),江苏省人民医院科研课题(YHK201741)
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目的探讨授权教育式"音乐氧吧"对乳腺癌患者术后焦虑及积极心理的影响。方法根据纳入、排除标准,选取2017年4月至2019年1月在南京医科大学第一附属医院乳腺外科首次行乳腺癌改良根治术的124例患者作为研究对象进行前瞻性研究。用随机数字表法将患者分为对照组和观察组。观察组64例,由经培训的全程护士以授权教育理论为指导,开展实体及网络"音乐氧吧"团体辅导的术后康复指导;对照组60例,由经培训的全程护士在患者床边进行一对一的术后康复指导。2组患者出院后,跟踪其全程康复情况
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