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教材中的例题是编者精心设计的题目，它具有很重要的典型性和代表性，能帮助学生掌握基本概念、巩固基本定理、复习其它重要数学知识，能帮助学生掌握一些基本的数学思想和方法，提高学生分析问题、解决问题的能力，因此，对于教材中例题的使用会直接关系到教师在课堂教学中的效率，许多教师在进行例题教学时只会就题论题，不作适当的拓展和延伸，