【摘 要】
：
目的了解踝关节周围骨折患者用后踝解剖型接骨板进行治疗的临床效果。方法分析对象来自本院2015年1月至2018年1月收治踝关节周围骨折患者相关资料,在该群体中随机抽取200例,
论文部分内容阅读
目的了解踝关节周围骨折患者用后踝解剖型接骨板进行治疗的临床效果。方法分析对象来自本院2015年1月至2018年1月收治踝关节周围骨折患者相关资料,在该群体中随机抽取200例,数字编序后将其以每组100例分为对照组与观察组,对照组用传统钢板内固定治疗,观察组用后踝解剖型接骨板治疗。通过比较采用两种不同治疗方案的踝关节周围骨折患者资料以归纳后踝解剖型接骨板的临床价值。结果记录两组患者手术时间、骨折愈合时间和术后住院时间,观察组指标所得数据均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前及治疗后
其他文献
目的观察关节镜治疗老年膝关节骨关节炎的临床效果。方法本次病例均选取自2017年6月至2018年6月我院诊治的老年膝关节骨关节炎患者中,共68例,根据治疗方法分为对照组(常规药
阶跃函数在分析一阶电路暂态过程中十分重要。通过借助单位阶跃函数，可以方便地在整个时间区间上用一个函数表达式简洁地表示一阶电路的激励和响应，极大地简化了电路分析和运算
利用离散分区模型,对初始分布为双峰分布的气溶胶颗粒的凝并情况进行了数值计算.讨论了权重系数、双峰的几何标准偏差以及双峰间距等对无量纲化时间τc(颗粒通过凝并达到"自
目的探讨甲状腺手术患者接受护理干预对改善术后疼痛和负面情绪的效果。方法于2017年1月至2018年3月抽取科室收治的88例甲状腺手术患者作为研究对象,以数字随机法将患者平均
针对高职高专非英语专业英语教学中存在的若干问题，从教学观念、师资问题、教学方法、教学内容、教学手段、评价体系等几个方面阐述了相应的应对策略，以期这个层次的英语教学水
元认知即关于认知的认知，在学习的信息加工系统中．元认知对整个学习的过程起到执行、监测和控制的作用，从而帮助学习者修正学习策略，达到学习效果的最大化。元认知策略是关于认知
目的探讨双石通淋胶囊+间断性左氧氟沙星治疗慢性细菌性前列腺炎的临床效果。方法选取我院前些年经治的100例慢性细菌性前列腺炎进行前瞻性对照研究,按照随机数字表达法将其
目的比较盐酸羟考酮与地佐辛的腹腔镜手术术后镇痛效果。方法将本院收治的腹腔镜手术患者,随机分为观察组与对照组。对照组单独给予地佐辛镇痛,观察组给予盐酸羟考酮镇痛。结
传感器网络的正常运行依赖于传感器节点的相互协作,对于易俘获、可靠性差的传感器节点组成的传感器网络来说,及时有效地识别网络中的恶意节点有着极其重要的意义。一种基于本
课堂评价是授课中的重要环节，它对教学有序、有效地开展起到举足轻重的地位。本文着重阐述了如何利用针对性、启发性、肯定性评价来激发学生的学习兴趣。