【摘 要】
：
2021年8月22日至27日,第四届上海音乐学院音乐美学与当代音乐研究(国际)主题讲坛暨艺术学理论暑期研习班在线下及线上如期举行.由上海音乐学院音乐学系承办、上海音乐学院音乐艺术研究院(原音乐研究所)协办的第四届主题讲坛,经周密筹划设计与前期准备,不仅持续强化艺术学理论研究的中国化定位与国际化视野,更是采取了有较高难度与实施复杂性的线下线上同步开展方案,在严格落实疫情防控的条件下圆满落下帷幕.
论文部分内容阅读
2021年8月22日至27日,第四届上海音乐学院音乐美学与当代音乐研究(国际)主题讲坛暨艺术学理论暑期研习班在线下及线上如期举行.由上海音乐学院音乐学系承办、上海音乐学院音乐艺术研究院(原音乐研究所)协办的第四届主题讲坛,经周密筹划设计与前期准备,不仅持续强化艺术学理论研究的中国化定位与国际化视野,更是采取了有较高难度与实施复杂性的线下线上同步开展方案,在严格落实疫情防控的条件下圆满落下帷幕.
其他文献
上海音乐学院历来是作曲技术理论重镇,且名家辈出,代不乏人,近百年来关于和声、曲式与作品分析、复调、配器的理论探讨一直是构建中国作曲理论体系的重要支撑.2018年,上海音乐学院申报的国家社科基金艺术学重大项目《中国现当代作曲理论体系形成与发展研究》(批准号:18ZD15,首席专家:徐孟东)获准立项.
改革开放初期的20世纪八九十年代,中国交响音乐创作在新环境下,呈现出了新的音响观念:追求多元化的民族性音响表达——从民族性音色的吸纳到地域性特色的凸显;对现代配器技术的探索——基于开放发散的思维和多重因素并重的视角,使纵向多层次结构进一步复杂化;寻找自我的"声音",在受惠西方与扎根传统中坚持"融入"与"跳出".
叶小纲的《第五交响曲"鲁迅"》,在其音乐创作生涯中有着承前启后的标志性意义.作品以多乐章的形式、多样化的体裁、丰富而独特的音乐语言适配于鲁迅的文学文本,以鲜明可感的抒咏风格和冷峻风格及其对立和交织,表现、深化和升华了鲁迅文学的意味、意境和意象.既是音乐与文学的联姻,又是二者的相互映照.在创造性地转化文学经典的同时,亦铸就音乐的经典性.
进入21世纪以来,作曲家们选择同种(或同族)民族乐器,或加入个别其他民族乐器(组),创作民族室内乐,已成为一个重要的音乐创作现象.同种民族乐器室内乐创作旨在凸显单一音色的衍展,用看似"低"对比度的乐器组合呈现出"高"丰富度的音响结构,其创新之处就在于从技术性结构转向音响结构,再从音响结构转向个性化语言结构——从音乐表象转向音乐的整个叙述过程.同种民族乐器室内乐作品不再保持模式化结构,音乐语言极度精确与简练,在配器上与传统民族管弦乐法迥然不同,进而为听众带来新的聆听体验,最终呈现出中国传统艺术那种
"中国音乐学""中国艺术学"等概念范畴,只是"科学"意义上的"某某学在中国",因为"科学"无问西东,只有真伪高低之别.但这些学科既是科学,更是人文学科,必须以人为本、高扬人文价值.照搬立足于西方人文实践的音乐学及艺术学,并视之为能涵盖、囊括和指导中国音乐研究、艺术研究的"科学"(或"人文科学"),难免张冠李戴、削足适履.中国的音乐学、艺术学等学科,在"把目光投向人"的同时,要自觉回归人文学科(即人学)范畴,立足历史悠久自成体系而又成就辉煌的中国音乐、艺术传统,依据文化价值相
《新唐书》由于书成众手、增事简文等原因,导致谬误较多.前修及时贤已指出该书音乐史料谬误十余处,贡献良多.今又发现此类谬误六处:(1)秦王李世民凯旋长安、用前后部鼓吹不在武德四年六月而在七月,封天策上将、受赐前后部鼓吹及九部乐也不在六月,而在十月;(2)唐太宗陈十部乐送回纥等部首领回蕃不在贞观四年,而在贞观二十一年;(3)唐太宗飨突利失奏《庆善》《破阵乐》及十部乐不在贞观十六年,而在贞观十七年;(4)窦琎未曾任过协律郎,武德九年参与修定雅乐时其官职是秘书监而不是协律郎;(5)仪凤二年韦万石的官职不是太常卿,
国立音乐院-国立音乐专科学校创校初期十年间(1927—1937)已形成蔚为可观的人才培养规模和臻于完善的科组设置体系,兼收并蓄地借鉴国际通行的成熟专业音乐教育标准,在坚持合理扬弃的原则基础上构建起的音乐教育制度,满足了高等专门音乐人才培养需求,既掀开了独立建制高等音乐院校,培养音乐专门人才的篇章,又为之后出现的其他音乐教育机构提供了一个可资借鉴和参考的典范;其培养的大批音乐专才,也为全国的各类音乐机构提供了源源不断的人才支撑和先进的思想理念,成为我国近现代音乐事业发展的中坚力量.
微电影《蓝柳》的音乐采用纯人声无伴奏合唱的艺术表现方式.作曲家徐坚强用新颖、独特的音乐语言对微电影故事情节进行了诠释.作曲家将中国音乐元素与现代创作技法融为一体,运用特殊音程建构旋律与和声,采用节奏变化、力度对比以及静默等表现手法进行音乐叙事,其中的戏曲念白、音乐结构、民乐拟声、调式节奏等方式,都具有丰富的中国文化内涵.
2021年8月26日至28日,"2021·上海·中国音乐心理学第七届学术研讨会"在线上举行并进行同步直播.会议由中国音协音乐心理学学会、上海音乐学院主办,上海音乐学院音乐学系、音乐艺术研究院(原音乐研究所)承办,研究生部、音乐教育系协办.会议得到上海音乐学院2021年高水平地方高校试点建设项目"音乐审美心理学实验中心—音乐听觉感知研究"支持.会议包含两场学术讲座、3场主旨演讲、14场主会场演讲、86场分会场发言、一场专家对谈及自由发言、两场国家级非物质文化遗产项目展演.
传统声音训练方法认为,"声音"是一种可以打磨的"手工艺品",但忽略了"语音生成的完整性".菲茨莫里斯声音训练不仅继承了传统方法的"生物性",而且打破了根深蒂固、僵硬的"呼吸模式".它运用"解构"和"重构"方法,通过身体非自主震颤体式重建正确的呼吸模式;利用"声音的生理本质"的概念,将声音训练方法成为一种更具科学导向的跨学科方法;不仅是对身体能量意识的"衍伸",而且对以身体"生理运动肌理""呼吸的想法"为核心推进"声音"具有积极意义.