【摘 要】
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随着新课程改革的逐步实施,倾力打造教师指导教学与学生参与教学的高效课堂已经成为了大势所趋,但是对于如何践行和实现思想政治的高效课堂,却是仁者见仁智者见智。有人认为
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随着新课程改革的逐步实施,倾力打造教师指导教学与学生参与教学的高效课堂已经成为了大势所趋,但是对于如何践行和实现思想政治的高效课堂,却是仁者见仁智者见智。有人认为实现思想政治的高效课堂的高效性应该注重提升质量、减少负担,教师在课堂耗时越少就越是高效;有人认为高效性应注重的是学生学习效率及能力的提高;有些人认为把高效课堂的各个环节在课堂展示得越是齐全越高效。然而,本文认为要打造真正意义上的高效课堂,应该从最基础也是最核心的导学案入手。导学案贯穿政治课堂始终,导学案编制、运用得恰当与否直接决定课堂能否达到真正的高效,这是不容忽视的事实。
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