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目前大学中的创新创业教育,存在着课程设置不合理,缺乏专业教师参与等问题。可以通过重新设置创新创业课程、专业教学中注重培养学生的创新创业思维、由专业课教师和校外指导教师共同担任创新创业导师,来使创新创业教育与专业教学深入结合。
大学生创新创业教育与专业教学结合探析——以国际金融专业为例
【摘 要】
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目前大学中的创新创业教育,存在着课程设置不合理,缺乏专业教师参与等问题。可以通过重新设置创新创业课程、专业教学中注重培养学生的创新创业思维、由专业课教师和校外指导
【机 构】
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北京财贸职业学院,中央财经大学
【出 处】
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金融理论与教学
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划重点课题《国际金融专业贯通培养项目人才培养模式研究》（GT201603）阶段性研究成果
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