【摘 要】
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学科教研员是教师队伍中肩负重任的特殊群体。教研工作对教研员的学科专业能力有着特定的要求,学科教学能力、学科研究能力、学科评价能力、学科引领能力和活动组织能力等构
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学科教研员是教师队伍中肩负重任的特殊群体。教研工作对教研员的学科专业能力有着特定的要求,学科教学能力、学科研究能力、学科评价能力、学科引领能力和活动组织能力等构成了学科教研员专业能力的基本框架。“学”“教”“研”和教研实践活动是提升学科教研员专业能力的有效路径。厘清学科教研员的专业能力内涵,探究学科教研员专业能力提升的路径,对教研员的专业成长具有现实意义。
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