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在小学语文教学过程中,学生的预学水平对教师的教学效果有着直接影响.因此,教师在日常的教学中应该通过合理的方式进行预学.探讨从预学效果检查、激发学生预学兴趣、促进学生自我能力发展几个方面有效引导学生进行课前预学的措施.
小学语文预学检查和评价方法的研究
【摘 要】
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在小学语文教学过程中,学生的预学水平对教师的教学效果有着直接影响.因此,教师在日常的教学中应该通过合理的方式进行预学.探讨从预学效果检查、激发学生预学兴趣、促进学生
【机 构】
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江西省萍乡市上栗县赤山镇中心小学,江西 萍乡
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年8期
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